今天盧卡25+7，勒布朗24+7，艾頓10投全中25分13籃板，但好玩的是……斯瑪特。
當(dāng)然不是說他第二節(jié)上籃不中、全場(chǎng)5失誤，包括文班也接不到的高拋球。
今天盧卡第一個(gè)遠(yuǎn)射，斯瑪特啟動(dòng)的掩護(hù)；下半場(chǎng)盧卡連中三球拉開分差，都是他參與掩護(hù)，還進(jìn)了倆三分——無球價(jià)值。
盧卡不在時(shí)，勒布朗帶隊(duì)，他負(fù)責(zé)給勒布朗喂球，比如第四節(jié)的擋拆順下——持球價(jià)值。
今天艾頓10投10中，勒布朗和盧卡喂了大半，斯瑪特負(fù)責(zé)喂剩下的，包括比賽最后抄球反擊，喂艾頓造罰球。
當(dāng)然他不是里夫斯，無法如里夫斯那樣弱側(cè)殺傷，但作為副持球點(diǎn)，能給艾頓喂喂球就夠。
——上半場(chǎng)突喂艾頓，極精彩的一球。
——他在罰球線策應(yīng)，讓艾頓可留在內(nèi)線扣籃位空接。
——第四節(jié)勒布朗和艾頓一個(gè)擋拆內(nèi)切啟動(dòng)，他在底角接勒布朗傳球遠(yuǎn)射，勒布朗第7次助攻。
勒布朗本季持球策動(dòng)份額減少眾所周知，一半是讓盧卡（和里夫斯），一半也是啟動(dòng)困難了，比如今天強(qiáng)攻馬穆未遂。所以勒布朗需要有人——比如文森特，比如斯瑪特——來跟他跑二人轉(zhuǎn)，斯瑪特今天這點(diǎn)做得極好。第四節(jié)初盧卡休息時(shí)，勒布朗+斯瑪特二人轉(zhuǎn)解決了進(jìn)攻啟動(dòng)。
而在盧卡歸來后，斯瑪特做回膠水：罰球線策應(yīng)，給盧卡和勒布朗當(dāng)中轉(zhuǎn)。
獨(dú)撐大局是不行的，但持球配勒布朗、無球配盧卡、偶爾終結(jié)（雖然不準(zhǔn)）、實(shí)實(shí)在在的掩護(hù)，填補(bǔ)罰球線空擋，讓艾頓可以留在籃下。
切球、救球、碰瓷、擋分、持球、終結(jié)。
無球時(shí)不太失位，還不止一次替勒布朗去擋上線。
也伴隨著打鐵和失誤。
今天之前，湖人第一的+-：8.1。在無縫適配盧卡和勒布朗方面還在拉拉維亞之上，湖人自己“湊合用用吧”版本卡魯索。
杜蘭特31562分，超越德克·諾維茨基，史上第六。
不知道是不是故意的：杜蘭特追平德克的31560分——恰是一個(gè)德克式金雞獨(dú)立后仰投。
那一球，杜蘭特和賈巴里·史密斯牛角位雙掩護(hù)，賈巴里切出弱側(cè)上線等球，看杜蘭特出手了，內(nèi)切找前板。這是賈巴里今天的定位：上線終結(jié)，內(nèi)切補(bǔ)進(jìn)，杜蘭特的翼。
賈巴里32分全場(chǎng)最高。具體：
第一個(gè)三分：申京喂的。
反擊上籃：杜蘭特喂的。
杜蘭特投丟，賈巴里補(bǔ)進(jìn)；賈巴里反擊點(diǎn)進(jìn)；杜蘭特和阿門連喂賈巴里追身遠(yuǎn)射。申京喂賈巴里上線三分。賈巴里自己追身遠(yuǎn)射，半場(chǎng)第22分。
第四節(jié)鵜鶘一度追近時(shí)，謝潑德和賈巴里連線中投。
阿門抄球，賈巴里反擊罰球。阿門推反擊，賈巴里上線遠(yuǎn)射。
終于杜蘭特第8個(gè)助攻，直喂賈巴里遠(yuǎn)射。
反擊，補(bǔ)進(jìn)，追身遠(yuǎn)射，吃了杜蘭特3個(gè)助攻，終結(jié)阿門的速推。
杜蘭特的18中5算是小小的代價(jià)：今天亞當(dāng)斯受傷前，他是個(gè)七尺得分后衛(wèi)，賈巴里是那個(gè)反擊拖車。電風(fēng)扇今天也完美符合火箭簽他的預(yù)期。
巧合不止一個(gè)：
追平德克，用金雞獨(dú)立后仰。
對(duì)陣鵜鶘——他第一次大規(guī)模玩德克式金雞獨(dú)立，恰是2018年對(duì)鵜鶘系列賽。
2018年1月寫的：
【2006年，杜蘭特從橡樹山高中畢業(yè)，進(jìn)德州大學(xué)。身高206公分，體重81公斤，仙風(fēng)道骨。球探報(bào)告說他長于遠(yuǎn)射、關(guān)鍵時(shí)刻得分、潛力，短于低位攻擊、中距離單打、力量。他可以勝任兩個(gè)前鋒位置，但是因?yàn)榱α坎恍?，更喜歡面筐進(jìn)攻。
一年之后，2007年選秀前，選秀網(wǎng)站NBADRAFT被他的獨(dú)一無二攪糊涂了，最后只好搬出德克+麥蒂——當(dāng)然，平心而論，那時(shí)的杜蘭特還不太像麥蒂。但是，那時(shí)候，已經(jīng)有人說他像德克了。
大一的他打出了著名的單場(chǎng)37分23籃板。大一的他，反映快，意識(shí)敏銳，臂長驚人。僅靠身高、臂長、投籃、跑跳，就足以橫掃大學(xué)籃球界。投籃出手點(diǎn)高，手指細(xì)膩如撥弦，出手神速，膽大包天，已經(jīng)有了偉大射手需要的跑位技巧。速度、身高、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感俱佳。他已經(jīng)非常習(xí)慣于全場(chǎng)都用跳投來解決問題：一個(gè)208公分高、能跑善跳的射手。一如2005年之前，那個(gè)和納什一起飛奔遠(yuǎn)投的德克。
但是他太高了。他突破時(shí)運(yùn)球太高、護(hù)球不好。他太瘦了，靠不進(jìn)內(nèi)線。
眾所周知，2008年底2009年初，布魯克斯教練新上任，就把杜蘭特調(diào)為小前鋒。從那之后，杜蘭特開始起飛。2009-10季，他成了史上最年輕得分王。
他之前的優(yōu)勢(shì)——身高，長得活象章魚臂膀般的胳膊，投籃出手點(diǎn)幾乎平齊籃筐，細(xì)膩的手指感覺，滑翔機(jī)般的大步切入，速度、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、可以在離籃8米內(nèi)任何地方投籃——繼續(xù)保留。他來到小前鋒位置后，全聯(lián)盟小前鋒都要崩潰了：他更快、更高、更靈巧，而且你只要給他一步空間，他會(huì)立刻在你頭頂跳投。
他有一對(duì)長得驚人的鴕鳥腿。所以，2009-10季，他的招牌套路就是漢密爾頓式的無球游走，輕快繞過重重掩護(hù)墻，接球，投籃。如果你不去撲，他會(huì)直接出手。如果你奮不顧身去堵，他會(huì)像滑翔機(jī)那樣，邁開長腿，起步就突破。他步幅太大，只要兩步就能從三分線竄到籃筐，一個(gè)風(fēng)箏般飄飄蕩蕩的扣籃。
2010-11季，杜蘭特硬件升級(jí)。他從一個(gè)游走投籃+突破襲籃的射手兼突破手，向一個(gè)“純得分手”進(jìn)化。他的持球突破+后撤步跳投的絕技，他的中距離試探步跳投，他在三分線外拿球，左手運(yùn)球長腿邁步強(qiáng)突；他能在腰位接球翻身跳投。
但也就是那年西決，他的雷霆輸給了德克（的金雞獨(dú)立后仰）。
2011-12季，他試圖和威斯布魯克組成類似于韋德+勒布朗式的組合：持球，突擊，吸引包夾，分球。杜蘭特可以更自如的一對(duì)一持球突破、叫掩護(hù)，可以行進(jìn)間急停跳投、拋射、中距離背身后仰。他的左手運(yùn)球突破、換手變向的提速，都大有進(jìn)步。他終于能把空切擺脫、轉(zhuǎn)移球、行進(jìn)間運(yùn)球都結(jié)合起來，成為一個(gè)好傳球手了。
2012-13季，他全面提升了自己的效率，他丟失了得分王，但每場(chǎng)28分8籃板5助攻的全面度，直追早年的伯德——而且，他還有恐怖的51%命中率、42%三分率和91%罰球率。考慮到他81%的進(jìn)攻由跳投完成，這51%的命中率簡直令人震怖。
到2013-14季拿到MVP那年，他在大學(xué)就有的投籃手感、三年級(jí)練出的第一步突破、2010年夏天練出的撤步跳投、2011年會(huì)的小拋射、2012年純熟起來的變速假動(dòng)作連投籃、2013年開始施展的背身后仰跳投之類，結(jié)合起來了。2014年之后，他的持球啟動(dòng)有了。2014-15季大傷后，他減少了強(qiáng)行跳步。更多采用：
——翼側(cè)走位接球，用單動(dòng)投籃快速出手。即，用更低的起跳高度，更少的運(yùn)球，更快的出手，隨心所欲地拿分。
2010年世錦賽，剛在季后賽被慈世平防死的杜蘭特縱橫無敵。這很容易理解：就像姚明、德克、加索爾到了FIBA規(guī)則就天下無敵似的；在FIBA規(guī)則下，投籃與身高優(yōu)勢(shì)是會(huì)被無限放大的。
而當(dāng)時(shí)伊戈達(dá)拉就說了：“杜蘭特有一天會(huì)得到四萬分?！?/em>
一切都可能老去，但身高與投籃手感不會(huì)背叛你。德克比張伯倫多用了三百多場(chǎng)才得到二萬分，但總得分超越張伯倫了。
在刷得分的歷史來看，投籃比速度有用；身高更是如此。
杜蘭特今年29歲。
如果沒有大傷，他可能像德克那樣打到40歲嗎？很有可能。
到他跑不動(dòng)跳不動(dòng)時(shí)，他還有投籃呢。
這是個(gè)卡特和皮爾斯都還能在四十歲那年樂顛顛跑的年代呢。40歲的杜蘭特也許就直接站個(gè)中鋒位，然后嗖嗖嗖地遠(yuǎn)射了？畢竟，他擁有當(dāng)代最接近德克的，完整無死角的投籃能力和出手方式。
杜蘭特說，德克有一門永不老去的技藝，說明他很早就明白這一點(diǎn)。
“身體會(huì)老去，意識(shí)偶爾會(huì)遲鈍，但跳投手感永遠(yuǎn)在那里?！?/em>】
今天他打2號(hào)位——賽后德克發(fā)祝賀視頻，第一句話，“他就是個(gè)七尺長人，2號(hào)位技藝”——超過了德克。
彼此心照：畢竟是史上三個(gè)最會(huì)投籃的前鋒之二。
